Regard vers l’avenir de l’éducation

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Par Katie Brenneman

L’éducation est essentielle au développement de chaque génération. Pourtant, il est important de reconnaître que l’éducation se développe également. Les nouveaux outils et priorités influencent à la fois ce qui est enseigné et la manière dont l’information est transmise.

Notre société contemporaine est particulièrement influencée par la croissance du paysage numérique. L’intelligence artificielle (IA), la réalité virtuelle et d’autres outils deviennent rapidement des éléments essentiels de la vie quotidienne. Alors, quel impact cela aura-t-il sur l’avenir de l’éducation ? Regardons de plus près ce à quoi nous pouvons nous attendre.

Salles de classe intelligentes

Dans le paysage numérique actuel, de nombreuses personnes se sont familiarisées avec le concept de maison intelligente. Les systèmes qui utilisent L’IA et l’Internet des objets (IoT) dans les maisons intelligentes sont devenus plus accessibles ces dernières années. Les plates-formes de sécurité domestique combinent des caméras dotées de capteurs avec un logiciel de détection de mouvement piloté par l’IA pour assurer la sécurité des propriétaires. Les appareils connectés utilisent des capteurs et des algorithmes d’IA pour augmenter ou réduire automatiquement la consommation d’énergie en fonction des modèles d’utilisation. Nous commençons déjà à voir comment ces outils seront probablement utilisés à l’avenir pour rendre les salles de classe plus intelligentes.

Certaines des applications clés de ceci sont :

Connectivité améliorée
À mesure que de plus en plus d’appareils numériques font partie des activités en classe, il est important de garantir une communication transparente entre chacun. Les salles de classe intelligentes qui connectent les appareils de tous les étudiants via l’IoT peuvent permettre un partage simple des ressources pédagogiques et une collaboration rationalisée sur des projets numériques.

Efficacité énergétique De nombreuses écoles ont déjà des budgets dépassés. À mesure que de plus en plus d’appareils numériques entrent sur le terrain, cela peut entraîner une augmentation de la demande et des coûts énergétiques. Donc, systèmes énergétiques intelligents IoT peut aider à réduire les frais généraux au minimum. Cela inclut des thermostats intelligents et des systèmes d’éclairage qui utilisent des capteurs pour identifier et s’adapter automatiquement aux changements environnementaux.

Assistance à l’apprentissage à distance
La pandémie a vu de plus en plus d’écoles adopter des pratiques d’apprentissage à distance et cela pourrait bien devenir une partie plus répandue de l’éducation à l’avenir. Des caméras et des microphones intelligents stratégiquement placés dans l’IoT peuvent aider les étudiants à distance à se sentir davantage impliqués dans les activités en classe avec leurs pairs. Les tableaux blancs intelligents utilisés par les enseignants peuvent se connecter à un logiciel de tableau blanc numérique qui permet aux élèves distants de collaborer.

Les salles de classe deviennent déjà plus intelligentes à mesure que la technologie devient plus abordable et plus conviviale. Sans oublier que l’interaction avec cette technologie donne aux enfants une expérience avec les outils qui entrent sur les lieux de travail et dans les foyers.

Évaluations et planification

L’apprentissage automatique est l’un des outils les plus importants pour automatiser les éléments administratifs et rationaliser la planification des cours. De nombreux secteurs utilisent l’apprentissage automatique algorithmes pour mener des processus d’analyse gourmands en données qui influencent une prise de décision plus efficace. Par exemple, le secteur financier l’utilise pour détecter les risques, tandis que le secteur de la logistique combine l’apprentissage automatique et l’IoT pour prédire les besoins de maintenance des véhicules.

Pour les salles de classe, certaines des façons dont l’apprentissage automatique peut être utilisé incluent :

Examiner les progrès des élèves
Les enseignants peuvent utiliser logiciel basé sur l’apprentissage automatique pour évaluer le travail des étudiants tout au long du semestre. Cet outil peut analyser des informations sur la base de données éducatives objectives et d’évaluations antérieures des étudiants pour établir la compréhension de la matière. Cela peut permettre un processus de notation à la fois plus rationalisé et plus précis. Plus important encore, il met en évidence les domaines dans lesquels les élèves peuvent rencontrer des difficultés afin que les enseignants puissent leur apporter une aide pertinente.

Des cursus personnalisés Tous les élèves n’apprennent pas au même rythme ni ne réagissent efficacement aux mêmes approches pédagogiques. Les logiciels d’apprentissage automatique et d’IA peuvent utiliser des algorithmes pour évaluer le travail des étudiants et leurs objectifs d’apprentissage globaux. Il peut ensuite formuler des recommandations sur des outils et des exercices susceptibles de mieux répondre aux besoins de chaque élève. Il existe déjà des exemples de la façon dont L’IA personnalise l’apprentissage via des plateformes comme l’application d’apprentissage des langues Duolingo.

De plus, plutôt que de simplement utiliser l’apprentissage automatique « en coulisses », il peut être utile de discuter avec les étudiants de la manière dont il est utilisé pour améliorer leur éducation. Cela peut faire partie de projets sur la manière dont l’apprentissage automatique est présent sur le lieu de travail et sur son potentiel à l’avenir. En conséquence, les étudiants acquièrent une meilleure connaissance des systèmes qui constitueront un élément clé de leur lieu de travail et de leur vie dans le monde des adultes.

Apprentissage multiforme

Ces dernières années, les outils de réalité virtuelle (VR) sont devenus un élément de plus en plus courant de la vie quotidienne. Le développement continu du métaverse suggère un plus grand potentiel d’interactions en ligne significatives. En conséquence, l’avenir de l’éducation semble de plus en plus susceptible d’intégrer ces outils pour offrir aux étudiants une expérience d’apprentissage plus multiforme.

Cela peut inclure :

Excursions virtuelles
S’il est toujours préférable d’emmener les étudiants dans des endroits intéressants pour vivre des expériences enrichissantes, cela n’est pas toujours pratique. Cependant, les casques VR peuvent offrir une alternative viable. Les étudiants peuvent se promener dans les musées et interagir avec les expositions de leurs salles de classe. Certaines plates-formes en proposent déjà des versions préliminaires, telles que Google Arts et Culturequi propose des expéditions VR sur des sujets variés.

Simulations immersives sécuriséesCertains éléments d’apprentissage comportent un certain nombre de risques. Il peut s’agir, entre autres, de la manipulation de matières dangereuses dans les cours de sciences, les cours de conduite automobile et la formation médicale. Grâce à la réalité mixte (RM) — une combinaison de réalité virtuelle, de réalité augmentée (AR) et d’interactions physiques — les étudiants peuvent participer à des exercices risqués de la manière la plus sûre et la plus enrichissante sur le plan pédagogique.

Cela dit, il est important de reconnaître que des mesures devront être mises en place pour atténuer les méfaits potentiels d’un temps d’écran excessif. Les éducateurs devront être actifs dans la conception de programmes qui équilibrent efficacement les avantages des écrans avec les activités « débranchées ». Cela peut garantir aux étudiants d’acquérir de l’expérience avec la technologie sans en devenir trop dépendants.

Conclusion

L’avenir de l’éducation passera probablement par une plus grande adoption des outils numériques avancés. L’IoT prendra en charge des salles de classe plus intelligentes, l’apprentissage automatique permettra des évaluations rationalisées et les plateformes virtuelles offriront des expériences immersives.

Néanmoins, il est également essentiel que les éducateurs restent conscients des défis que cela présentera ainsi que des avantages. Avant de se lancer avec trop d’enthousiasme dans l’utilisation de ces outils, il doit y avoir des garanties de sécurité, un financement des infrastructures et des protocoles pour une utilisation responsable par les étudiants.